姓名：文雅

研究领域：政治哲学、伦理思想史、观念史

主讲课程：思想道德修养与法律基础、中国哲学、戏剧与伦理

教育经历：

2013 /07 北京大学 伦理学 哲学博士

2006/07 北京师范大学 伦理学 哲学硕士

2003/07 西北大学 哲学 哲学学士

培训经历：

2012/02：台湾大学人文社科高等研究院 “第二届青年学者东亚儒学研习营”

2011/03---2011/05：台湾辅仁大学第八届士林哲学讲习班

主要奖励：

1、 北京市第二届思政课特级教师（2017年）

2、 北京市第九届思政课青年教师基本功大赛三等奖

3、 北京市第九届思政课青年教师基本功大赛基础课学会一等奖

部分论文情况：

1、 《古今之间的“孝道”——兼论传统孝道的现代转换》，道德与文明，2017.9，北京日报（理论版），2018-01-29部分转载

2、 《误读与正音——元理论对国际视野下中国梦的形塑》，江淮论坛，2017.1

3、 《棱镜中的本体——作为平等主义的卢梭政治哲学》，西南大学学报（社科版），2017.5

4、 《论奥古斯丁忏悔录的“爱”之诠释、进路及其意义》，山西师大学报（社科版），2012.11

5、 《斯坎伦和帕菲特论人的道德行为如何可能——基于理性、理由及个人的阐述》，中国矿业大学学报（社科版），2011.4

6、Local Government Public Financial Localization and System Reform (second author), Asian Social Science,Vol.2,No.12, Dec 2006.p.p.19-25

译著：

1、 《美国政治中的议程与不稳定性》，第二译者，北京大学出版社，2011.7

2、 《民主》，第三译者，吉林人民出版社，2005.5

主持课题：

1、 国家社科青年基金“卢梭平等观在清末民初思想界的引入和诠释研究(1895-1919)”，全国哲学社科规划办，2014

2、 “基于师生交互主体性的高校思政课教学“获得感”评估研究——以中央财经大学问题链教学模式为例”，北京市教工委，2017

3、 “戏剧与伦理”通识核心课程(教育部综合教改专项子项目)，中央财经大学教务处，2017

4、 “中国哲学”通识核心课程(教育部综合教改专项子项目)，中央财经大学教务处，2018

4、 “‘思想实验’的互动嵌入式课堂教学——以《伦理学》课程为例”，中央财经大学教师发展中心，2017